在数智时代的浪潮下，媒介技术发展可谓日新月异，信息传播方式与人们的生活模式均经历着深刻变革，我们每个人都切实置身于 “媒介化生存” 之中。为深入洞察媒介技术与我们自身的紧密关系， 3 月 5 日，在常州校区成功举办了一场主题为 “与媒介共生，做数智时代的清醒者” 的学术讲座。此次讲座特别邀请陈莉老师担任主持人。讲座过程中，陈老师巧妙援引生活里的常见现象，佐以精准详实的数据，深入浅出地进行讲解，为在场同学带来诸多深刻启发，助力大家对数智时代的 “媒介化生存” 这一概念，形成更为清晰、透彻的认知 。

讲座伊始，陈老师引用中国青年网等权威网站，指出如今大多数大学生存在手机焦虑的现象，这一现象反映出我们与媒介技术的关系亟待正视。陈老师还通过列举生活中的现象，如朋友圈点赞行为等，深入剖析了点赞数量如何将自我价值和个体行为数据化、标签化，进而向我们揭示了数据异化的普遍现实。紧接着，她提出 “深度消失的在场体验” 这一概念，并深入阐释，充分展现出我们在不同场景下思维浅表化的窘态：身体在场却思维缺席、看似专注实则空洞、物理在场却情感缺席。这番深刻洞察，引起了同学们的广泛共鸣。

随后，陈老师以 AI 生成的虚假视频为例，深入剖析了当下 “信息迷雾” 的现象。她指出，“深度伪造扭曲政治真相”“算法推荐导致的信息茧房效应” 以及 “社交媒体机器人操纵舆论” 等情况，正成为我们面临的严峻挑战。她以疫情期间的舆论传播作为典型案例，向我们详细阐释了信息迷雾的主要表现形式。接着，陈老师进一步剖析了信息迷雾背后的三大技术根源：技术黑箱化、AI 内容存在的风险与知识污染、物联网对现实的虚假操纵。她强调，这些问题不仅反映出当下数媒时代信任的崩塌，更凸显了人性弱点被技术利用这一严峻现实。

最后，陈老师指出，同学们需要科学地理解媒介技术，深入把握数媒时代下媒介技术的发展趋势及其深远影响。她强调，同学们应正确使用媒介，培养理性思维与批判性思维能力，并通过权威媒体多渠道验证信息，科学把握媒介使用时间。同时，同学们要学会独立思考，为自己留出深度思考的空间，避免陷入信息焦虑的困境。要积极接触正能量媒介信息，努力成为数智时代的清醒者。（信息来源：公共管理学院）