为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神及《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》文件精神，4月25日，常州校区教师发展分中心举行第三十八期教学午餐会。本次午餐会以“构建协同育人体系，提升人才培养质量”为主题，邀请常州校区思想政治理论课授课教师及学生思想政治辅导员作主题发言。

    基础学部沈蓓绯老师以《面对来自“二次元”世界的挑战，思政课如何赢得青年》为题，围绕党和国家对高校思政课教学的要求与期待，分析了高校思政课教学面临的挑战，结合自媒体时代青年亚文化社会思潮的冲击和高校思政课的具体特点，介绍了常州校区实施“课堂实践+校园实践+社会实践+在线实践”“四维一体”思想政治理论课双主体的实践教学模式，构建全员、全过程、全方位“三全”育人的大思政工作格局，打通育人最后一公里，教学效果和育人成效明显提升。沈老师还针对思政课如何深入开展多样性教学改革、如何实现思政教育与通识教育、专业教育的有机融合、如何从思政课程转向“课程思政”等问题提出了自己的思考。

    企业管理学院左丽老师以《基于学生需求的“十大育人”体系思考》为题，结合学生的专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能三个维度，对课程、心理、管理、服务、资助、组织、科研、实践、文化、网络“十大育人”体系进行归类分析。左老师结合自身从事学生思想政治教育工作的实践，从育人主体、育人举措、育人能力三个方面分析了育人体系的构建路径，并呼吁全校教职员工合力打造“十大育人”共同体，助力学生成长成才。

    各学院、基础学部有关负责人、中青年教师、全体思政课教师以及辅导员170余人参加了午餐会。（周仲海）

（信息来源：教务部）